Barn med funktionsnedsättning rättigheter: barn med funktionsnedsättning i skolan
Barn med funktionsnedsättning rättigheter:
Barnkonventionen
Utbildningar Konventionen om rättigheter för personer med funktionsnedsättning Personer med funktionsnedsättning har rätt att vara delaktiga i samhället och att kunna leva ett självständigt liv. Stödet till enskilda personer och samhället i stort ska utformas så att personerna kan leva som andra. Barn har särskilda rättigheter att komma till tals. Konventionen om rättigheter för personer med funktionsnedsättning antogs av Förenta Nationerna, FN, Sedan är Sverige juridiskt bunden av konventionen. Konventionens syfte är att stärka skyddet av de mänskliga rättigheterna för personer med funktionsnedsättning. Den fokuserar på icke-diskriminering och listar nödvändiga åtgärder för att personer med funktionsnedsättning ska kunna ta del av medborgerliga, politiska, ekonomiska, sociala och kulturella rättigheter. Några av konventionens mer centrala delar och principer handlar om rättskapacitet, tillgänglighet, att leva självständigt, vård, hjälpmedel, delaktighet och brukarinflytande.
Barn med funktionsnedsättning bok
Artiklar i barnkonventionen Barnkonventionen belyser särskilt rättigheterna för barn med funktionsnedsättning. Barn med funktionsnedsättning har rätt till utveckling utifrån sina egna förutsättningar och förmågor. Varje barn har rätt till utbildning, fritidsaktiviteter och kultur. Barn med funktionsnedsättning ska också ges möjlighet till vård och stöd. Rätten till delaktighet och tillgänglighet Barn med funktionsnedsättning har rätt till faktiskt deltagande och inkludering i samhället. De har rätt att uttrycka sina åsikter i alla frågor som rör dem på lika villkor som andra barn. För att utöva rättigheten ska barnet erbjudas stöd anpassat till funktionsnedsättning och ålder. För att barn med funktionsnedsättning ska kunna leva oberoende och fullt ut inom alla delar av sitt liv ska staten garantera tillgängliga miljöer, till exempel byggnader, transport och information. Rätten till stöd Barn med funktionsnedsättning kan ha särskilda behov av omvårdnad och enligt barnkonventionen har de rätt till det.
Barn med funktionsnedsättning utveckling
Lyssna I FN:s barnkonvention står att barn med funktionsnedsättning har rätt till ett fullvärdigt och anständigt liv och att delta i samhället på lika villkor. Den 1 januari blev barnkonventionen svensk lag. FN:s Barnkonvention är, vid sidan om konventionen om rättigheter för personer med funktionsnedsättning, Funktionsrätt Sveriges utgångspunkt i arbetet med barns rättigheter. Barndomen har ett egenvärde och alla barn har rätt att utvecklas till fullvärdiga medborgare i samhället. Sverige var ett av de första länderna som ratificerade barnkonventionen Idag finns en rad alarmerande siffror som visar att så inte är fallet. Många barn med funktionsnedsättning har inte en skolgång som uppfyller deras behov. Vi vet också att många barn och ungdomar med funktionsnedsättning lider av psykisk ohälsa orsakad av brister i det omgivande samhället. Det är inte acceptabelt att brist på stöd, omvårdnad, behandling eller habilitering hindrar barnet i dess utveckling.
Konventionen om rättigheter för personer med funktionsnedsättning
Senast uppdaterad Barn med funktionsnedsättning ska inkluderas i samhället Barn med funktionsnedsättning nekas alltför ofta sina grundläggande rättigheter enligt FN:s konvention om barnets rättigheter och FN:s konvention om rättigheter för personer med funktionsnedsättning. Ofta beror diskrimineringen i låginkomstländer på att ansvariga myndigheter saknar kunskap och resurser att ge stöd åt barn med funktionsnedsättning, trots att de har förbundit sig att garantera dessa rättigheter. Men även i rika länder möter barn med funktionsnedsättning och deras familjer hinder, diskriminering och bristande tillgänglighet av varierande grad. Barnens förmågor tas ofta inte till vara, deras kapacitet kan underskattas och deras behov inte ges tillräcklig prioritet. Det centrala problemet när barn inte får delta fullt ut i samhället är oftast inte själva funktionsnedsättningen, utan fördomar och diskriminering. Färre registreras vid födseln Enligt en UNICEF-rapport från beräknas antalet barn i världen som lever med en funktionsnedsättning vara ungefär miljoner 1.